Ruang kelas yang baik bukan ruang yang memaksa mahasiswa meninggalkan bahasa Indonesia, tetapi ruang yang tahu kapan harus menjadikannya jembatan dan kapan tidak mengunakannya.
Sebab tujuan akhir pembelajaran bahasa Inggris bukan menghasilkan penerjemah yang baik, melainkan pembelajar yang mampu memahami, berpikir, dan berkomunikasi secara langsung dalam bahasa Inggris. (Zulkifli Tanipu, alumnus The University of Sheffield – Psycholinguistics, Inggris)
Halaman 3 dari 3
